Les projets d’étudiants sont au cœur de la pédagogie de l’ESILV. Les PI²4 (Projets d’Innovation Industrielle 4) sont des projets qui ont lieu lors de la deuxième année du cycle ingénieur à l’ESILV Paris-La Défense.
L’objectif principal de ce projet est de répondre à une demande d’innovation d’un partenaire ou de développer un projet d’envergure personnel.
De l’apprentissage à la réalisation de projets technologiques
Les projets d’innovation industrielle permettent aux étudiants de l’ESILV de mettre en pratique leurs compétences techniques et de gestion de projet au service des entreprises, des start-ups ou des associations étudiantes partenaires chaque année.
Après des mois de travail acharné, les étudiants de la promotion 2024 ont présenté leurs solutions lors d’un showroom. Parmi ces projets se trouvent :
- AXA – Développement d’un outil de gestion et de visualisation des données sur les actifs
- Banque de France – Identification des tendances sur le marché de l’emploi
- CNRS – Skyportal: développement d’une plateforme web pour l’Astronomie
- Département des Hauts-de-Seine – Curious Lab’
- EON – Plateforme décentralisée de produits financiers
- EthiFinance – Analyse de Séries Temporelles et Impacts Financiers aux notes ESG
- Orange Cyberdefense – Application de génération de feuille de route SSI
- QUANTILIA SAS – Analyse factorielle d’investissements multiactifs
- Sopra Steria – Battle Judge
- HP France – HP Customer Welcome Center Espace Game
- Microsoft France – DicMath – Dictée vocale d’équations Mathématiques
Un travail en équipe pour répondre à une problématique concrète
En mars dernier, plus de 100 équipes de quatrième année ont présenté leurs projets lors d’un showroom sous forme de posters sur le campus du Pôle Léonard de Vinci.
Des élèves ingénieurs de différentes filières, tels que Santé Biotech, y ont participé. Par exemple, en créant des projets visant à aider les sourds et malentendants à s’exprimer et à prendre un rendez-vous médical grâce à l’intelligence artificielle. Ils ont aussi crée un musée virtuel avec l’aide de la réalité virtuelle pour contribuer à la préservation de la culture française.
Parmi d’autres exemples, des élèves-ingénieurs de la filière Cybersécurité et Cloud Computing ont travaillé en collaboration avec le CNRS et l’Observatoire de la Côte d’Azur sur une plateforme web dédiée à l’astronomie. Ils ont développé une plateforme pour aider les astrophysiciens du CNRS, de l’Observatoire de la Côte d’Azur et d’autres institutions à travers le monde.
Pour mener à bien ce projet, deux équipes d’élèves-ingénieurs se sont fusionnées en une seule et se sont concentrées sur le développement web.
Les associations étudiantes comme levier dans la création de projets
Les associations techniques du pôle automobile, maritime, aéronautique, robotique, smart cities et développement durable, sont très impliquées dans les projets ESILV.
C’est le cas des élèves-ingénieurs de la majeure modélisation et mécanique numérique qui ont travaillé sur le projet de l’association technique Hydrovinci, l’Association de la Construction Navale, qui est le projet énergie du Pôle Vinci. Cette association a pour projet de participer à une compétition à Monaco, comme elle le fait déjà depuis 3 ans.
Le défi a consisté à relever différents axes d’amélioration en vue de la compétition Monaco Energy Boat Challenge 2022. Il s’agit d’un projet assez complet porté par les associations techniques. Ce projet présente plusieurs avantages tels que la possibilité d’apporter différentes compétences et de mettre en pratique tout ce qui permet aux étudiants d’avancer vers le métier d’ingénieur qu’ils souhaitent.
Le Showroom des projets ingénieurs de 4e année de l’ESILV offre une excellente occasion de suivre l’avancement des projets et d’évaluer les compétences réelles des élèves dans un contexte professionnel, tout en prenant en compte la satisfaction majoritaire des partenaires.
Le Showroom projets ingénieurs ESILV 4e année est l’occasion idéale pour venir écouter et échanger avec les élèves-ingénieurs.
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